Programul Comenius se concentrează pe primul nivel al învățământului: preșcolar, primar și secundar. Se adresează tuturor membrilor comunității educaționale: elevi, profesori, autorități locale, asociații ale părinților, organizații neguvernamentale, institute de formare a profesorilor, universități și alți membri ai personalului educațional.
1. Parteneriate școlare multilaterale COMENIUS
Parteneriatele școlare multilaterale Comenius au ca scop întărirea dimensiunii europene a educației prin promovarea de activități de cooperare între școli din Europa.
Proiectele oferă posibilitatea elevilor și profesorilor din diferite țări să lucreze împreună pe una sau mai multe teme de interes comun. Parteneriatele școlare îi ajută pe elevi și pe profesori să dobândească și să își îmbunătățească nu numai competențele privind tema sau domeniul pe care se axează proiectul, ci și pe cele privind lucrul în echipă, relațiile sociale, planificarea și realizarea activităților din cadrul proiectului și folosirea tehnologiei informației și comunicațiilor (TIC).
De asemenea, participarea la un parteneriat împreună cu școli din diferite țări le oferă elevilor și profesorilor ocazia să comunice în limbi străine și le sporește motivația pentru învățarea acestora.
Un parteneriat școlar multilateral trebuie să includă școli din cel puțin 3 țări participante. Una dintre școli trebuie să îndeplinească rolul de coordonator.
Se recomandă insistent ca în etapa de depunere a candidaturii să se indice care dintre parteneri se oferă să preia coordonarea în cazul în care coordonatorul inițial este respins în procesul de selecție.
Exemple de activități ce pot fi realizate în cadrul parteneriatelor școlare multilaterale Comenius:
• Reuniuni de proiect între toate instituțiile participante la parteneriat
• Schimburi de profesori și elevi implicați în activitățile proiectului (de ex. schimburi de profesori, vizite de studiu, schimburi de elevi)
• Schimburi de experiență și bune practici cu școli partenere din străinătate
• Studii, cercetare
• Redactarea, publicarea și diseminarea documentației legate de activitățile de cooperare
• Producerea de obiecte tehnice, desene, obiecte de artă
• Spectacole (de ex. piese de teatru, spectacole muzicale)
• Organizarea de expoziții, producerea și diseminarea materialelor informative
• Pregătirea lingvistică a profesorilor și elevilor pentru ca aceștia să dispună de competența necesară în folosirea limbii(lor) de lucru din cadrul parteneriatului sau să învețe limbile țărilor/ instituțiilor partenere
• Cooperarea cu alte proiecte în domenii înrudite (de ex. prin rețele Comenius), inclusiv mobilități la evenimente ale rețelei dacă acest lucru este relevant
• Activități de autoevaluare
• Diseminarea experienței dobândite și a rezultatelor obținute în cadrul proiectului
În alegerea temei unui parteneriat școlar multilateral Comenius, școlile sunt încurajate să aleagă orice subiect de interes și de importanță pentru instituțiile participante, deoarece acesta va constitui motivația pentru cooperare și învățare în cadrul proiectului. În mod ideal, activitățile din proiect ar trebui să fie integrate în activitățile obișnuite ale școlii și să fie incluse în curriculum-ul elevilor participanți.
Elevii trebuie să fie implicați în toate etapele proiectului, inclusiv în planificarea, organizarea și evaluarea activităților.
2. Parteneriate școlare bilaterale COMENIUS
Parteneriatele școlare bilaterale în domeniul limbilor străine reunesc două școli din două țări participante diferite și urmăresc să încurajeze folosirea limbilor europene, oferindu-le elevilor posibilitatea de a-și pune în practică cunoștințele lingvistice și de a se familiariza cu limba unei țări partenere. Elevii care participă la un parteneriat bilateral trebuie să învețe cel puțin noțiunile de bază ale limbii vorbite în instituția parteneră.
De obicei, elevii folosesc o a treia limbă ca limbă de lucru și de comunicare. Pe durata proiectului, elevii și profesorii din ambele țări lucrează pe o temă comună și elaborează împreună un produs final.
Fiecare instituție participantă trebuie să realizeze un schimb de elevi cu instituția parteneră cu o durată de minimum 10 zile, la care să participe elevi cu vârsta de minimum 12 ani împliniți. Pe durata schimbului de elevii, aceștia trebuie să lucreze împreună la școală și sunt găzduiți de familiile
partenerilor lor. Totuși, cooperarea nu trebuie să se limiteze doar la schimburi, ci activitățile trebuie să se desfășoare pe întreaga durată a proiectului.
Scopul general al parteneriatelor școlare Comenius este acela de a întări dimensiunea europeană a educației prin promovarea de activități de cooperare între școli din Europa.
Proiectele oferă elevilor și profesorilor posibilitatea de a lucra împreună pe una sau mai multe teme de interes comun. Parteneriatele școlare îi ajută pe elevi și pe profesori să dobândească și să își îmbunătățească competențele nu numai în disciplina sau domeniul pe care se axează proiectul, cât și în ceea ce privește lucrul în echipă, relațiile sociale, planificarea și realizarea activităților din cadrul proiectului, precum și folosirea tehnologiei informației și comunicațiilor
(TIC).De asemenea, participarea la un parteneriat școlar cu școli din alte țări oferă ocazia elevilor și profesorilor să comunice în limbi străine și le sporește motivația privind învățarea acestora.
Schimbul reciproc de elevi este obligatoriu pentru acest tip de proiect. Exemple de activități ce pot fi realizate în comun în cadrul parteneriatelor școlare bilaterale
Comenius:
• Reuniuni de proiect între instituțiile implicate în parteneriat
• Schimburi între cadrele didactice implicate în activitățile din cadrul proiectului (de ex. schimburi de profesori și vizite de studiu)
• Schimburi de experiență și bune practici cu școala parteneră din străinătate
• Studii, cercetare
• Redactarea, publicarea și diseminarea documentației referitoare la activitățile de cooperare
• Producerea de obiecte tehnice, de desene și obiecte de artă
• Spectacole (de ex. piese de teatru, spectacole muzicale)
• Organizarea de expoziții, producerea și diseminarea materialelor informative
• Pregătirea lingvistică a profesorilor și elevilor pentru a se asigura că dispun cel puțin de cunoștințe de bază în limba instituției partenere
• Cooperarea cu alte proiecte în domenii conexe (de ex. prin rețelele Comenius), inclusiv mobilități pentru participare la manifestările organizate de o rețea, dacă acest lucru este relevant
• Activități de autoevaluare
• Diseminarea experienței și rezultatelor proiectului
Se considera PRIORITATI NATIONALE (stabilite in concordanta cu politica educationala a Ministerului Educatiei, Cercetarii si Inovarii pentru invatamantul preuniversitar) urmatoarele:
• Institutia se afla in mediul rural sau intr-o zona dezavantajata din punct de vedere socio-economic, stabilita ca atare printr-un act normativ;
• Institutia scolarizeaza in proportie de cel putin 50% elevi apartinand minoritatilor etnice;
• Institutia este de invatamant prescolar (vizeaza doar proiectele multilaterale).
NOTA:
Fiecare prioritate institutionala va fi punctata la evaluare cu 5 puncte. Vor fi acordate puncte pentru prioritatile nationale daca in urma evaluarii calitative candidatura obtine un punctaj de minimum 50 de puncte.
Prioritatile institutionale se acorda in urmatoarele situatii:
- prima prioritate se acorda daca institutia candidata este situata intr-o zona dezavantajata din punct de vedere socio-economic stabilita ca atare printr-un act normativ;
- a doua prioritate se acorda in cazul institutiilor din Romania care au 50%+1 din elevii inscrisi apartinand minoritatilor etnice si acest lucru este explicit mentionat in formularul de candidatura la punctul C.X.4 Description (unde X este numarul partenerului din Romania).
b) Restrictii administrative:
• Fiecare institutie eligibila sa participe la Programul de invatare pe tot parcursul vietii, Parteneriate scolare are dreptul sa depuna maximum 2 candidaturi, o candidatura pentru un proiect multilateral si o candidatura pentru un proiect bilateral;
• Se pot implica in acelasi proiect multilateral maximum doua institutii din Romania.
Restrictiile administrative se aplica in urmatoarele situatii:
- daca o institutie din Romania depune 2 sau mai multe candidaturi pentru acelasi tip de parteneriat (ex. 2 proiecte multilaterale sau 2 proiecte bilaterale), toate candidaturile institutiei respective vor fi declarate ineligibile;
- daca intr-un parteneriat sunt implicate mai mult de 2 institutii din Romania, toate aceste institutii din Romania vor fi declarate ineligibile.
NOTA:
Se vor acorda puncte suplimentare institutiilor care nu au mai beneficiat de finantare pentru derularea unui proiect de parteneriat Comenius in cadrul LLP sau Socrates si care au mentionat acest lucru la sectiunea C.X.5. (unde X este numarul partenerului din Romania) din formularul de candidatura. AN isi rezerva dreptul de a verifica veridicitatea datelor inscrise la aceasta sectiune.
Numarul de puncte pentru fiecare tip de parteneriat va fi anuntat pe site-ul ANPCDEFP inainte de inceperea procesului de evaluare.
Cine poate beneficia
Personal și elevi din școlile participante, precum și în mod indirect comunitatea locală.
Cine poate candida
Școli (instituții care oferă educație generală, vocațională, tehnică – de la învățământul preșcolar
la cel secundar și postliceal).
Durata minimă: 2 ani
Durata maximă: 2 ani
CRITERII DE ELIGIBILITATE:
In Romania, este eligibila sa solicite finantare pentru derularea proiectelor de parteneriat scolar Comenius (multilaterale sau bilaterale) orice institutie de invatamant preuniversitar (Gradinita, Scoala Generala, Scoala Speciala, Scoala de muzica, Scoala de Arte si Meserii, Liceu, Grup Scolar, Colegiu National, Scoala Postliceala) publica sau privata.
De asemenea, sunt eligibile sa solicite finantare Cluburile sau Palatele Copiilor, Cluburile Sportive Scolare si Centrele de excelenta.
DEPUNEREA CANDIDATURII:
1. Parteneriate multilaterale:
IMPORTANT!
INCEPAND CU 2010 CANDIDATURILE LA ACEASTA ACTIUNE TREBUIE TRANSMISE ON-LINE.
Formularul tip de candidatura pentru proiecte de parteneriat scolar 2010, va fi completat in limba de comunicare stabilita la nivel de parteneriat pe formularul in varianta engleza (CLICK aici) sau franceza (CLICK aici – link-ul nu este momentan activ)
Pentru completarea formularului de candidatura on-line va recomandam sa cititi ,,Ghidul Candidatului pentru completarea formularului de candidatura” ( CLICK aici) si sa urmati cu strictete pasii indicati in Ghid, exact in ordinea prezentata!
DOCUMENTE NECESARE DEPUNERII CANDIDATURII:
a) Institutii coordonatoare din Romania:
• Formularul tip de candidatura pentru proiecte de parteneriat scolar 2010:
Dupa ce a fost transmis online, acesta se va tipari in doua exemplare, care vor fi semnate cu cerneala sau pix de culoare albastra si stampilate in original de reprezentantul legal al unitatii de invatamant.
• O traducere in limba romana a formularului de candidatura NUMAI daca acesta a fost completat in alta limba straina decat engleza sau franceza – 2 exemplare tehnoredactate;
• Confirmarea transmiterii online a candidaturii (documentul PDF tiparit) – 1 exemplar;
Nota: Codul de identificare (Hash Code) de pe confirmare trebuie sa fie identic cu cel de pe formularul de candidatura!
• Institutiile candidate aflate in structura altei institutii vor atasa la dosar o copie a deciziei de arondare;
• Formular–tip (CLICK aici), (1 exemplar) necesar comunicarii numarului de intrare a dosarului si a numarului de referinta al candidaturii;
• 2 plicuri format A5 avand completate corect si exact numele si adresa de corespondenta a institutiei candidate, necesare comunicarii catre candidat a numarului de intrare a dosarului si a numarului de referinta al candidaturii (1 buc.), cat si a rezultatului evaluarii candidaturii (1 buc.).
Institutiile de invatamant preuniversitar private vor trimite in plus:
• Autorizatie de functionare provizorie sau autorizatie de incredere – 1 exemplar in fotocopie;
• Certificat de atestare fiscala valabil la data depunerii propunerii de proiect, din care sa rezulte ca institutia nu are datorii - 1 exemplar in fotocopie.
b) Institutii din Romania partenere in proiect:
• Formularul tip de candidatura pentru proiecte de parteneriat scolar 2010, primit de la coordonatorul european dupa ce a fost transmis online de catre acesta, va fi tiparit in 2 exemplare, care vor fi stampilate si semnate in original cu cerneala sau pix de culoare albastra de catre reprezentantul legal al institutiei. UN SINGUR EXEMPLAR va fi trimis catre Agentie, al doilea exemplar va fi pastrat de catre candidat.
• O traducere in limba romana a formularului de candidatura NUMAI daca acesta a fost completat in alta limba straina decat engleza sau franceza – 1 exemplar tehnoredactat;
• Confirmarea transmiterii online a candidaturii (documentul PDF tiparit) – 1 exemplar ( Nota: Acest document va fi primit de la coordonatorul european);
• Institutiile candidate aflate in structura altei institutii vor atasa la dosar o copie a deciziei de arondare;
• Formular–tip (CLICK aici), (1 exemplar) necesar comunicarii numarului de intrare a dosarului si a numarului de referinta al candidaturii;
• 2 plicuri format A5 avand completate corect si exact numele si adresa de corespondenta a institutiei candidate, necesare comunicarii catre candidat a numarului de intrare a dosarului si a numarului de referinta al candidaturii (1 buc.) cat si a rezultatului evaluarii candidaturii (1 buc.).
Institutiile de invatamant preuniversitar private vor trimite in plus:
• Autorizatie de functionare provizorie sau autorizatie de incredere – 1 exemplar in fotocopie;
• Certificat de atestare fiscala valabil la data depunerii propunerii de proiect, din care sa rezulte ca institutia nu are datorii - 1 exemplar in fotocopie.
Documentele care compun dosarul de candidatura, mentionate anterior, se vor aseza intr-un dosar de plastic cu sina in ordinea in care au fost mentionate la acest punct.
Dosarul se va trimite la Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale, obligatoriu prin posta, in plic format A4 la urmatoarea adresa:
Agentia Nationala pentru Programe Comunitare in Domeniul Educatiei si Formarii Profesionale, Bucuresti, Calea Serban Voda nr. 133, sector 4, cod postal 040205.
Va rugam sa mentionati pe plic: Pentru Programul Sectorial Comenius – parteneriate scolare, proiecte multilaterale. Pentru institutiile coordonatoare din Romania va rugam sa adaugati mentiunea ,,coordonator Romania”.
Candidatii sunt sfatuiti sa obtina dovada expedierii candidaturii din partea Companiei de curierat (ex. Posta Romana, alte companii).
2. Parteneriate bilaterale:
a) Institutii coordonatoare din Romania:
Se vor respecta aceleasi instructiuni pentru institutii coordonatoare ca si in cazul parteneriatelor multilaterale.
Pe plicul in care se trimite dosarul de candidatura se va mentiona: Pentru Programul Sectorial Comenius – parteneriate scolare, proiecte bilaterale. Pentru institutiile coordonatoare din Romania adaugati mentiunea ,,coordonator Romania”.
b) Institutii din Romania partenere in proiect:
Se vor respecta aceleasi instructiuni pentru institutii din Romania partenere in proiect, ca si in cazul proiectelor multilaterale, cu exceptia faptului ca SE VOR TRIMITE LA ANPCDEFP DOUA EXEMPLARE DE FORMULAR TIPARIT primit de la coordonator dupa ce a fost transmis online de acesta, stampilate si semnate in original cu pix sau cerneala albastra de catre reprezentantul legal al institutiei.
Pe plicul in care se trimite dosarul de candidatura se va mentiona: Pentru Programul Sectorial Comenius – parteneriate scolare, proiecte bilaterale.
TERMEN LIMITA:
Termenul limita, unic si comun la nivel european, pentru depunerea candidaturilor (atat online cat si a dosarului de candidatura) de proiecte de parteneriat scolar Comenius este 19 februarie 2010 (data postei in cazul dosarului).
BUGET:
| Tipul parteneriatului Comenius | Numar minim de persoane care vor participa la activitati de mobilitate | Grant maxim EURO |
| Proiecte multilaterale (COM- 4M) | 4 | 7000 |
| Proiecte multilaterale (COM – 8M) | 8 | 12000 |
| Proiecte multilaterale (COM- 12M) |
12 | 15000 |
| Proiecte multilaterale (COM- 24M) |
24 | 24000 |
| Proiecte bilaterale (COM- 12B) |
12 | 15000 |
| Proiecte bilaterale (COM- 24B) |
24 | 24000 |
